县教育发展情况调研报告

教育是重要的民生工程，与人民群众最关心、最直接、最现实的切身利益和诉求密切相关。追求优质教育资源，是人民群众的强烈愿望和美好期待。根据工作安排，我带领调研组深入基层学校，走进课堂、餐厅、宿舍，采取与师生座谈，发放调查问卷，听取学校汇报等方式，对全县教育发展情况进了调研。现将有关情况报告如下：

一、基本情况

D的十八大以来，县委县政府坚持教育优先发展战略不动摇，持续加大教育投入，积极改善办学条件，丰富教育内涵建设，优化教师队伍，全县各级各类教育呈现高质量发展良好态势，教育事业发展取得了长足进步。

（一）经费投入实现新增长。2023年全县一般公共预算教育经费支出X万元，一般公共预算支出X万元，一般公共预算教育经费占一般公共预算支出的比例为X％；2022年一般公共预算教育经费支出X万元，一般公共预算支出X万元，一般公共预算教育经费占一般公共预算支出的比例为X％；2021年一般公共预算教育经费支出X万元，一般公共预算支出X元，一般公共预算教育经费占一般公共预算支出的比例为X％。从2023年春季学期起提高义务教育学校生均公用经费基准定额，小学由年生均X元提高到X元，初中由X元提高到X元；在提高义务教育学校生均公用经费基准定额基础上，对寄宿制学校按照寄宿生人数增加公用经费补助的标准，由年生均X元提高到X元；在落实生均公用经费基准定额基础上，义务教育学校生均取暖费补助标准年生均X元；特殊教育年生均X元。2022年义务教育生均公用经费上级资金X万元，县级资金X万元，共计X万元；2023年义务教育生均公用经费上级资金X万元，县级资金X万元，共计X万元；2024年义务教育生均公用经费上级资金X万元，县级资金X万元，共计X万元。均按时足额拨付至各学校账户。

（二）教育发展实现新跨越。基础教育普及水平不断巩固和提高，学前三年教育毛入园率达X％，义务教育巩固率达X％，高中教育毛入学率达X％。义务教育城乡、校际之间的差距进一步缩小，学生学业合格率达X％以上。教育内涵发展水平持续提升，X的体育、艺术教育，XX的计算机、手工剪纸、小学生计算机编程等，亮点纷呈、成绩斐然，不断在国家和省市大赛中获奖；X等被评为省市义务教育学校管理示范学校、装备管理规范学校。各学校注重挖掘X厚重历史文化资源和红色资源，开发X特色的校本课程，形成了“一校一品牌，校校有特色”的基础教育发展新局面。高中教育质量持续提升，一本上线率保持年增长X％以上，体育、美术、舞蹈等特色教学质量稳居全市前列。