新时代思政教育工作交流材料

中国共产D思想ZZ教育发展历程表明，思想ZZ教育应聚焦“现实的人”的发展，关注主体的需要并不断满足主体的需要，在这一过程中思想ZZ教育彰显出其独特而重要的价值。因此，新时代思想ZZ教育价值实现应在准确把握主体需要的基础上，推动思想ZZ教育实践守正创新。

一、准确把握新时代思想ZZ教育主体需要的新特征

推动新时代思想ZZ教育价值实现，应立足于新时代发展的阶段性特征，准确把握社会主要矛盾变化对思想ZZ教育主体需要带来的新变化新特征。

第一，把握主体需要的满足性和引领性相统一。一方面，主体需要具有满足性。从某种意义上讲，满足就是需求的实现过程，改革开放的进程就是在不断推动生产力发展和生产关系变革中满足人民对物质、文化、法治、环境、教育等各方面需求的过程。另一方面，主体需要具有引领性。人们对美好生活的追求不止于满足当下既定的需求，“对美好生活的向往”本身就是对积极生活状态的一种的引领。