县教育局办公室2025年上半年工作总结

今年以来，在局 D组的坚强领导下，办公室紧紧围绕“三服务”核心职能，以 XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻 D的XX大及二十届三中 QH精神，全面落实全国、全省教育工作会议部署，统筹推进理论学习、综合协调、督查落实、后勤保障等各项工作，为全局中心任务高效推进提供了坚实支撑。

一、主要工作情况

（一）聚焦服务大局，强化统筹协调。办公室作为全局运转中枢，坚持把服务局 D组科学决策作为首要任务，通过谋全局、抓协调、促落实，推动各项工作高效运转。一是综合协调有力度。围绕教育系统中心工作，建立周碰头、月调度、季总结协调机制，上半年累计组织 D组会、局长办公会、局务会等重要会议23次，印发会议纪要21期；统筹推进八项规定精神 XXJY、群众身边不正之风和腐败问题集中整治、教育质量提升等6项重点任务，制定任务清单42项，明确责任股室、完成时限，形成闭环管理。协调解决跨部门事项17件，推动形成上下联动、左右协同的工作格局。二是文电运转有规范。严格执行公文处理规定，上半年收文368份、发文97份，文件流转及时率100％、准确率99.8％；修订《县教育局公文处理办法》，推行三审三校制度（科室初审、分管领导再审、主要领导终审，拟稿人初校、核稿人复校、文印室终校），文件错漏率同比下降60％。编发《工作简报》8期，及时反映教育系统重点工作进展，其中《县“双减”背景下课后服务创新案例》被市教育局官网转载。三是督查督办有实效。建立台账管理＋限时销号督查机制，对局 D组决策部署、领导批示件实行一事一督。上半年督办重要事项15件，其中上级交办件6件、局 D组决议事项25件、领导批示件10件，办结率100％；针对教育领域群众身边腐败问题集中整治中群众反映的“教师违规补课”，联合 JJ组开展专项督查3次，查处违规补课行为2起，通报批评3人，推动问题整改率100％。

（二）聚焦服务基层，深化调研走访。坚持一线工作法，主动下沉学校、幼儿园，了解基层需求，解决实际困难，切实将办公室服务基层职能落到实处。一是调查研究解难题。围绕义务教育优质均衡创建短板、学前教育普及普惠资源不足、教师队伍结构性矛盾等基层关切问题，班子成员带队开展专题调研6次，形成《县义务教育阶段校际资源配置差异分析报告》《农村幼儿园“小学化”倾向治理对策》等调研报告4篇，其中《关于优化乡村小规模学校布局的建议》被县委改革办采纳。二是精准帮扶暖人心。针对基层学校反映的“教学设备短缺、教师培训资源不足”等问题，协调财政、人社等部门落实专项经费1200万元，为23所农村学校配备多媒体教学设备；联合教师发展中心开展送教下乡、名师工作室结对活动15场，覆盖教师1200余人次；针对部分学校“办公场地紧张”问题，协调闲置校舍改造项目3个，新增办公用房800平方米。三是应急响应保稳定。完善突发事件应急处置预案，上半年妥善处理校园安全事件2起（某小学周边道路施工安全隐患、某幼儿园食堂食品卫生问题），均在2小时内启动应急机制，联合 GA、市场监管等部门快速处置，未造成不良社会影响；做好防汛抗旱期间校园安全指导，印发通知8期，组织检查12次，确保120所学校安全度汛。